Evento organizzato in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della socializzazione - DPSS
Corso erogato in modalità RESIDENZIALE
Responsabili Scientifici: Benavides Varela S
Relatori:
Figure Professionali:
PROFESSIONE : Assistente sanitario
PROFESSIONE : Educatore professionale
PROFESSIONE : Fisioterapista
PROFESSIONE : Infermiere
PROFESSIONE : Infermiere pediatrico
PROFESSIONE : Logopedista
PROFESSIONE : Ostetrica/o
PROFESSIONE : Psicologo
PROFESSIONE : Terapista della neuro e psicomotricita` dell`eta` evolutiva
DISCIPLINA : Neuropsichiatria infantile
DISCIPLINA : Pediatria
DISCIPLINA : Ginecologia e ostetricia
DISCIPLINA : Pediatria (pediatri di libera scelta)
Obbiettivo Didattico: I primi anni di vita sono un periodo di enorme potenziale e allo stesso tempo di enorme vulnerabilità. Il cervello dei neonati si sviluppa rapidamente e sperimenta delicati periodi sensibili durante i quali gli effetti dellâesperienza possono avere un impatto permanente sulla salute e sul benessere dellâindividuo. Il Babylab dell`Università di Padova è un centro di ricerca specializzato, riconosciuto a livello internazionale per lo studio e l`intervento sullo sviluppo cognitivo, senso-motorio, linguistico-comunicativo e socio-emotivo. Tutti gli studi del Babylab consentono di rilevare tempestivamente le condizioni che favoriscono il benessere psicologico, genitoriale ed educativo del bambino nei primi anni di vita (da 0 a 5 anni). La ricerca del Babylab include neonati e bambini con sviluppo tipico e a rischio di disturbi del neurosviluppo che possono predisporre difficoltà con il linguaggio, le capacità motorie, il comportamento, la memoria, l`apprendimento o altre funzioni neurologiche. Obiettivo di questo evento è quello di riflettere sulle applicazioni immediate che possano svolgere oggi i risultati delle ricerche del Babylab in contesti clinici e di prevenzione primaria, e confrontarsi sulla implementazione dei modelli attuabili nei Servizi e su come poter renderla fruibile ai cittadini, ai bambini e alle loro famiglie. Il fine ultimo sarebbe quello di identificare le prime vulnerabilità e le finestre temporali in cui eventuali interventi potrebbero essere più efficaci, in unâottima multidisciplinare e di collaborazione. Obiettivo scientifico della prima giornata di formazione è quello di esplorare come le esperienze sensoriali, sociali, comunicative e linguistiche dei bambini nei primi mesi di vita forgiano i circuiti neurali alla base dello sviluppo sociale e come alcune risposte comportamentali nei neonati possono fungere da indicatori precoci di sviluppo atipico.
Programma del corso: VISUALIZZA PROGRAMMA
Prerequisiti:
Tipo di Valutazione:
Ambito Formativo: Ai fini dell`attestazione dei crediti ECM è necessaria: -la presenza effettiva degli iscritti, al 90% dell`intera durata delle attività formative, con verifica tramite firma di frequenza in entrata e in uscita; -la compilazione e restituzione alla segreteria della scheda di valutazione /gradimento e della scheda anagrafica, superamento test finale
Luogo/Tipo Evento:
ECM erogati: 2,8 (due,otto) Anno ECM: 2024 ID ECM: 422664
Data inizio: 2024-09-23 Data Fine: 2024-09-23
Costo Intero: GRATUITO
Note Iscrizione: EVENTO GRATUITO - Iscrizioni al link: https://forms.gle/Umw8HpGyBaHRtx8m8
Iscrizione: Spiacente, i posti disponibili per questo corso sono esauriti